ქეთინო ხარშილაძის პროექტის პორტფოლიო.

პროექტის სანახავად იხილეთ ბმული.

ტრერინგის მე-9 დღე.


დავათვალიერეთ და განვიხილეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები და ავტვირთეთ ბლოგზე.კმაყოფილი ვარ პროექტის შესწავლით.თითეული სიახლე შეგავიძლია გამოვიყენოთ სასწ.პროცეში,კლასში რაც ეფექტურს გახდის მოსწავლე-მასწავლებლის ურთიერთობას და საკითხების ახლებურად გააზრებას.

მინდა ავღნიშნო ქალბატონი დიანას დაუღალავი შრომისმოყვარეობა,მზრუნველობა ,მეგობრული ურთიერთობა და დიდი ღვაწლი რაც ჩვენს ცნობიერებას ერთ-ერთ ნათელ წერტილად  გაჰყვება.დიდი  მადლობა ქალბატონო დიანა.

ტრერინგის მე-8  დღე.

დღეს გავეცანით ეთმანეთის მიერ შექმნილ შეფასების სქემებს.მივეცით უკუკავშირი ერთმანეთის ნამუშევრებს და შევაჯამთ.ვისაუბრეთ ფალსილიტაციის რესურსების შექმნაზე,შევქმენით სხვა რესურსები რომელიცგვეხმარება მოსწავლეთა რეკომენდაციების მიცემაში.
ისაუბრეთ თუ როგორ უნდაგანვახორციელოთ წარმატებულად პროექტი.ვისაუბრეთ სპეციალური საჭიროებების მოსწავლეების ჩართვაზე პროექტში ,,გარდნერი".

ტრერინგის მე-7 დღე

გავეცანით მოსწავლეთა ნამუშევრების შეფასებას,უკუკავშირის გამოყენებას ,ვიმსჯელეთ შეფასების ფორმების შედგენაზე, გავწცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასების რუბრიკებს,მოსწავლის მიერ შედგენილი პრეზენტაციებს.

ტრერინგის მე-6-ე დღე.
მე-6 დღეს ვისწავლეთ გუგლ დრაივში მუშაობა.(ვილტუალური დისკის გამოყენება).
ვისწავლეთ პრეზენტაციების ბლოგზე ატვირთვა.დავათვალიერთ მოსწავლის ნაშრომბის ნიმუშები.,როგორ ხდება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა.